El Becerileri ve Sosyal Aktiviteleri Ünitemizde; öğrencilerimizin akranlarıyla olan iletişim ve sosyal etkileşimlerini olumlu şekilde arttırmaya yönelik , bağımsız yaşama hazırlayıcı beceriler kazanmalarını hedefleyen temel amaçlar çerçevesinde; kalabalık olmayan gruplarda el becerilerine yönelik eğitim uygulamaları yapılmaktadır.

İnsan sosyal bir varlıktır. Diğer canlıların ebeveynlerine bağımlılık süresi çok kısa olmasına karşın, insanın bağımlılığı yıllarca devam eder. Çocuk büyüdükçe, ebeveyni ve diğer birçok insan tarafından temel yaşam becerileri kazandırılarak yaşama hazırlanır.

Günlük yaşam becerilerinin öğretilmesindeki temel amaç, bireyin başkalarına olan bağımlılık düzeyini azaltmak ve bağımsızlığını arttırmaktır. Bir başka söyleyişle, bireyin kendi kendine yetmesini ve başkasına fazla ihtiyaç duymadan ayakları üzerinde durabilmesini sağlamaktır.

İş ve Uğraşı terapisinde temel amaç günlük yaşamda bağımsız olarak hayatı sürdürebilme becerilerini gerçekleştirmesini sağlamaktır.

Çocuğun günlük yaşam ortamında bir başkasın gerek duymadan aktivitelerini yapmak yada bir başkasına bağımlılığı en aza indirmek amaçlamaktadır.

​

Parmakların kullanımında küçük kas gelişimi çok önemlidir. Parmaklarımızda günlük yaşam aktiviteleri içinde gerçekleştirdiğimiz bir çok iş eylem çoğunlukla gözden kaçan basit eylemler gibi görünmekle birlikte çatal, kaşık kullanımında bile küçük kas gruplarının uygun gelişim ve güç seviyesinde olması gerektiği unutulmamalıdır.

Çocukların bilişsel düzeyleri gelişirken duygusal ve sosyal oyun becerilerinde geri kalması düşünülemez. Akran grubu iletişimi ve paylaşımı etkinlikleri grup eğitimi seanslarında yine her öğrenciyle birebir ilgilenmek kaydıyla (birden fazla eğitimci tarafından) yürütülmektedir. Oyun hayatın vazgeçilmez gelişim merdiveni basamaklarından biridir.

Erken tanılama, özel gereksinimli çocuğun destek özel eğitim hizmetlerinden erken yaşlarda yararlanmaya başlaması açısından oldukça önemlidir. Erken tanılama ile çocuğun çeşitli gelişim alanlarında sahip olduğu beceriler ve geliştirilmesine gereksinim duyduğu beceriler belirlenir.

Tanı alan çocuk da bu değerlendirme doğrultusunda gereksinim duyduğu alanlara yönelik olarak özel eğitim hizmetlerinden yararlanmaya başlar. Erken eğitim almaya başlayan çocuklar akranlarıyla aralarında olan performans farkını azaltmada daha avantajlı duruma gelirler.

Çocuklarımız için okul servisi hizmetimiz bulunmaktadır.